Губернатор Приморья Олег Кожемяко поручил готовить больше педагогов в крае в ходе рабочего совещания в среду, 25 марта. Во время предстоящей приемной кампании 200 выпускников школ получат дополнительную возможность освоить востребованную специальность за счет государства. Деньги на обучение молодых людей предусмотрят в краевом бюджете.
Контрольные цифры приема повысят по программам среднего профессионального образования. В крае подготовят больше воспитателей для детских садов, педагогов начальных классов, учителей физкультуры и особо востребованных в крае специалистов, работающих с детьми с особенностями психофизического развития – дефектологов.
Олег Кожемяко подчеркнул, что следует создать все условия для подготовки педагогов именно во Владивостоке, поскольку у муниципалитета особенно высокая потребность в кадрах. В начале текущего учебного года в городском округе требовалось 126 учителей начальной школы и 230 воспитателей.
«В мае стартует заявочная кампания. Нам нужно реально оценивать, сколько выпускников ежегодно направляется в школы, сколько реально приходит и остается работать, какие меры предпринимаются, чтобы сократить разрыв между тем, что мы имеем, и тем, в чем нуждаемся. Необходимо увеличивать количество бюджетных мест, вести целевой набор, чтобы как можно активнее пополнять отрасль образования кадрами», – подчеркнул Губернатор.
Как уточнили в министерстве образования Приморья, подготовку квалифицированных кадров с высшим образованием для работы в отрасли сегодня осуществляют два учреждения – Школа педагогики ДВФУ и ВГУЭС. Педагогическим специальностям обучают также в профильных колледжах, располагающихся в Находке, Дальнегорске и Спасске-Дальнем.
Губернатор отметил, что министерству образования края следует продолжать работать над вопросом по увеличению цифр приема по педагогическим специальностям, требующим высшего образования, с Министерством образования России.
По словам министра образования Приморья Натальи Бондаренко, молодым педагогам в крае оказываются всевозможные меры поддержки, в частности начинающим специалистам положена единовременная выплата в размере от 250 до 440 тысяч рублей в зависимости от уровня образования и диплома. До достижения трехлетнего стажа работы все учителя получают ежемесячные подъемные в размере 10 тысяч рублей. Помимо этого им предоставляют компенсации за найм жилья.
«В муниципальных образовательных организациях ежемесячную материальную поддержку сегодня получают 700 начинающих специалистов и 335 педагогов-наставников. Единовременная денежная выплата назначена 342 молодым педагогам. 52 учителя у нас получают компенсацию расходов за найм жилого помещения. Компенсацию части стоимости путевки на санаторно-курортное лечение направили 30 педагогическим работникам», – заявила Наталья Бондаренко.
Больше всего молодых педагогов, по данным минобразования Приморья, трудится во Владивостокском, Уссурийском, Находкинском и Артемовском городских округах. Кроме того, в числе лидеров – Партизанский, Дальнереченский, Спасский районы, Черниговский и Хорольский муниципальные округа.
«В сентябре 2019 года в муниципальные образовательные организации края прибыли 379 молодых специалистов, из них 111 учителей начальных классов, 42 – физической культуры, 37 – иностранных языков, 30 – русского языка и литературы. Большая часть приступивших к работе педагогов – выпускники Школы педагогики ДВФУ, это 162 человека, и Спасского педагогического колледжа – 76», – заключила Наталья Бондаренко.
Олег Кожемяко подчеркнул, что необходимо рассмотреть возможность повышенных выплат для тех молодых учителей, в которых край испытывает особую потребность, в частности, преподавателей физики, математики. Кроме того, необходимо продумать механизм увеличения компенсаций за найм жилья во Владивостоке с 10 до 30 тысяч рублей.
Отметим, качественная подготовка кадров для сферы образования, постоянный профессиональный рост учителей общеобразовательных организаций – задачи национального проекта «Образование», реализуемого по поручению Президента РФ Владимира Путина. Инициатива призвана обеспечить вхождение России в десятку ведущих стран по качеству общего образования к 2024 году.