«Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости». А.С. Пушкин.
30 мая в администрации Дальнереченского городского округа состоялось подведение итогов городского конкурса–викторины «Люби и знай свой край», посвященного 100-летию присвоения Дальнереченску статуса города. Члены жюри оценивали представленные работы, вышедшие в финальный этап. Всего же было представлено на конкурс 54 работы учащихся образовательных учреждений городского округа, из них в конкурсе участвовало 14 юношей. Из лицея – семь работ, из школы № 2 - 10 работ, из третьей школы – 13 работ, из школы № 5 - 9 работ, из шестой школы – 13 работ, из филиала ДВФУ и промышленно-технологитческого колледжа по одной работе. Основными целями и задачами конкурса являлись: привлечение учащихся и молодежи к деятельности, направленной на развитие творческих и читательских интересов, поисковой деятельности; воспитание у подрастающего поколения чувства любви к своей малой родине, интереса к изучению истории родного края, приобщение к культуре Дальнеречья; расширение знаний об избирательной системе, истории парламентаризма. Ответы на вопросы викторины оценивались по пятибалльной системе.
При оценке работ учитывалось: соответствие содержания ответов тематике предложенных вопросов; полнота и глубина раскрытия темы; оригинальность идеи, творческий подход; культура и качество исполнения, грамотность, аккуратность оформления; разнообразие используемых источников информации.
Жюри конкурса-викторины представляли: председатель жюри - Юрий Викторович Савенко, заместитель председателя Думы Дальнереченского городского округа и члены жюри: Галина Александровна Балакина, начальник МКУ «Управление образования», депутат Думы Дальнереченского городского округа; Анна Николаевна Гранчак, ведущий специалист по учебной работе МКУ «Управление образования»; Ирина Геннадьевна Дзюба, заместитель главы администрации Дальнереченского городского округа; Леонид Максимович Левешко, председатель городского Совета ветеранов; Тамара Владимировна Мельничук, начальник МКУ «Управление культуры Дальнереченского городского округа»; Елена Геннадьевна Писарец, главный врач КГБУЗ «Дальнереченская центральная городская больница», депутат Думы Дальнереченского городского округа; Валентина Ивановна Федоренко, руководитель ООО «ВИФ», депутат Думы Дальнереченского городского округа. Вопросы на конкурс представили – депутаты Думы ДГО, руководство городского музея, библиотеки, отделов «Управление образования» и «Управление культуры» администрации ДГО, городского совета ветеранов, православного храма… вопросы разноплановые и разноуровневые на знание своего города, его истории и прославивших Дальнереченск-Иман стоим трудовым и боевым прошлым.
Безусловно, учащиеся, в основном старшеклассники, проявили высокую активность и сознательность, участвуя в конкурсе-викторине. Ребята, приняв участие в данном городском мероприятии, досконально изучали из книг и газет, интернет-носителей, историю города, знаменитых людей Дальнереченска, их заслуги. Некоторые учащиеся в своих работах представили ксерокопии фотографий в качестве иллюстративного материала, как подтверждение исторических фактов. Такие работы обращали на себя повышенное внимание членов жюри. Школьниками проведена большая поисковая работа, и это не смотря на то, что участвовали ребята в конце учебного года, некоторые перед выпускными экзаменами. И эта поисковая наиинтереснейшая работа, которую они провели, не была им в тягость, наоборот, увлекла их и информационно захватила.
Отмечу, что огромную работу по проверке представленного фактического материала «рефератов», грамотности и неточностей в работах учащихся и др., а также впоследствии написанию рецензий на каждую из 54 работ, провела А.Н. Гранчак, ведущий специалист по учебной работе МКУ «Управление образования». Ею проведена кропотливая работа по отбору наиболее полно тематически раскрытых авторских материалов.
В финале перед членами жюри стояла задача определить победителя и призёров конкурса-викторины «Люби и знай свой край» из уже отобранных работ. На обсуждение жюри представлены четыре работы, которые демонстрировали глубокие знания, высокий интеллектуальный уровень, личностное отношение к теме, заинтересованность, нравственную и эстетическую культуру, национальную идеальную идентичность, неравнодушие, гражданственность, патриотизм, умение цитировать, работать с литературными, научными источниками, рассуждать, знать компьютерную грамотность.
Как было отмечено членами жюри, работы в основном были правильно оформлены, соблюдены требования Положения о викторине. Замечания и неточности были практически в каждой из представленных работ. Но наиболее точными и полными с иллюстрациями и схемами были работы четырёх учащихся школ - № 2 (11-й класс), № 3 (восьмой класс), № 5 (11-й класс) и № 6 (10-й класс). Ещё три работы учениц-девятиклассниц из лицея (за большую исследовательскую и поисковую работу по представлению литературного наследия дальнереченских поэтов и писателей) и школы № 2 (за глубокое освещение вопросов викторины, посвящённых исследователям земель Дальнеречья), ученицы 10 класса школы № 5 (за большую поисковую работу по освещению вопроса о Героях Советского Союза, имена которых носят улицы Дальнереченска) отмечены жюри - за старание, любознательность, творчество при исследовании и освещении отдельных вопросов конкурса-викторины.
Имена финалистов: победителя и призёров конкурса-викторины, будут названы на праздничном мероприятии, посвящённом Дню России и Дню города, 12 июня. В торжественной обстановке на сцене городской площади ребятам вручат Дипломы 1-й, 2-й и 3-й степени и денежные премии за счет привлечения внебюджетных средств - от депутатского корпуса ДГО. Грамоты вручат и старшеклассникам, чьи работы были также отмечены жюри конкурса.
Например, на 30-й вопрос «Какую бы пользу я принёс городу, если был бы избран депутатом» ребята - финалисты отвечали так, построили бы несколько парков отдыха и развлечений, где люди могли общаться и приятно проводить время, в том числе, летом - на зелёных лужайках; построили бы приют для животных, с квалифицированной помощью ветеринара…и т.д. Или отвечали на вопрос про девушку-снайпера, приезжавшую к нам в город в составе делегации после Даманских событий, которая в годы войны уничтожила 309 фашистов, и выступила в Америке с призывом к «джентльменам» США, прятавшимся за её хрупкой спиной, в то время, когда нужно было открыть Второй фронт, и в честь которой американский кантри-певец посвятил песню…
Председателем жюри рекомендовано указать конкурсантам на ошибки, допущенные учениками при выполнении работ, и эти серьёзные недочёты не дали право авторам дойти до финала. Это такие типичные ошибки, как – поверхностные, неглубокие, неполные ответы и ответы не на все вопросы, фактические ошибки, низкий уровень грамотности и языковой культуры, некорректные формулировки, много лишней информации, которая затрудняет восприятие текста, логические ошибки в выстраивании ответов.
Учредитель и организатор конкурса - Дума Дальнереченского городского округа.
Уважаемые горожане, ниже приведён перечень вопросов, на которые отвечали школьники. Надеемся, и вам будет интересно и познавательно узнать ответы на них. Ведь знать и любить свой город должен каждый из нас. И, как говорил историк В.О. Ключевский, «Без знания истории мы должны признать себя случайными, не знающими, как и зачем пришли в этот мир, как и для чего в нём живём, как и к чему должны стремиться»…
ВОПРОСЫ КОНКУРСА-ВИКТОРИНЫ «ЛЮБИ И ЗНАЙ СВОЙ КРАЙ», посвященного100-летию присвоения Дальнереченску статуса города.
1. Где и в каком году поселились первые забайкальские казаки, прибывшие водным путём по Амуру, а затем на лодках по реке Уссури на иманские земли?
2. Какие путешественники исследовали окрестности рек Иман, Вака, Уссури?
3. Назовите исследователя иманских земель середины XIX века, составившего описание долины реки Большая Уссурка, где возник центр населения, от которого вырос Иман.
4. Когда и кем Дальнереченску (бывшему г. Иману) присвоен статус города?
5. Герой романа советского писателя Александра Фадеева «Разгром» Морозко имеет реального прототипа, воевавшего во время гражданской войны в партизанском отряде Петрова-Тетерина. Кто из партизан этого отряда погиб и похоронен в одном из сёл Дальнереченского района? Назовите их фамилии и село.
6. Назовите дату освобождения Имана от белогвардейцев.
7. Что известно о здании, в котором ныне находится Дальнереченский военный комиссариат?
8. Памятник этому государственному деятелю установлен на территории железнодорожной станции Дальнереченск 1. Расскажите об этом человеке.
9. Назовите самый крупный укрепрайон, построенный японцами на границе с Советским Союзом накануне событий у озера Хасан.
10. В каких войсках во время Великой Отечественной войны служили наши земляки Н. М. Рудь, А. А. Шумейко, С. Г. Чепелюк? Кто из них имеет звание Героя Советского Союза?
11. Кто автор стихотворения, строфа из которого высечена на памятнике воинам-дальнереченцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны? Что известно об авторе?
12. Перечислите улицы Дальнереченска, которые носят имена Героев Советского Союза, получивших это звание именно в период Великой Отечественной войны.
13. Назовите фамилии дальнереченцев, в честь которых названы улицы города. Что известно о них?
14. В посёлке Графском на Мемориале Славы в честь бойцов 109-ого иманского укрепрайона захоронен красноармеец, повторивший подвиг Александра Матросова. Назовите его имя.
15. За какие заслуги и когда наш земляк удостоен звания Героя Социалистического Труда? Назовите его фамилию, имя, отчество.
16. Какое предприятие нашего города носит имя бывшего директора? В каком году оно было присвоено?
17. Кто из руководителей нашего города и когда был награждён национальной премией Петра Великого? За какие заслуги она была присуждена?
18. Перечислите опубликованные книги дальнереченских писателей, поэтов.
19. После событий на острове Даманский в нашем городе побывало немало различных делегаций. В составе одной из них была женщина – снайпер, получившая в годы Великой Отечественной войны звание Героя Советского Союза. Что известно об этой личности? Назовите ее имя.
20. Каким событиям посвящено стихотворение «Звезда» советской поэтессы Юлии Друниной?
21. Назовите основные вехи истории и становления Храма Нерукотворного Образа Христа Спасителя в г. Дальнереченске.
22. Кто из уроженцев Дальнереченска удостоен звания Героя Советского Союза при выполнении интернационального долга в Афганистане?
23. Какое количество жителей было в Имане в 1917 году? Сколько проживает в г. Дальнереченске в 2017 году?
24. Когда было открыто первое образовательное заведение в городе? Где оно располагалось?
25. Дайте краткое описание герба города Дальнереченска. Кто является автором герба?
26. Назовите фамилию, имя, отчество иманского фотокорреспондента, проработавшего в местных газетах 30 лет. Его фотографии о событиях на острове Даманский известны всей стране. Укажите названия газет.
27. По какой системе проходят выборы в Думу Дальнереченского городского округа? Сколько избирается депутатов?
28. Назовите органы местного самоуправления Дальнереченского городского округа.
29. Каковы функции парламента?
30. Какую бы пользу я принёс городу, если был бы избран депутатом.
За работой жюри наблюдала Анна Калина (Газета Дальнеречье)
